其次,该(gāi )作品引发(fā )了人们对权力和身份认同的(de )思考(kǎo )。从作品中可以看(♏)(kàn )到(🐰),会长同学在校(xiào )园中扮演(🧙)着权力的象征(🏞),她(tā )的(🗡)任职身(shēn )份给予了(🍞)(le )她特殊(shū )的地位和特权。然而,当她扮演女仆时,她(tā )的身份被丧失,只(zhī )能沦为低下的角色(🎧)。这引发了人(rén )们对权(quán )力与身份认同的关(🐱)系(xì )的(de )反思,即身(shēn )份是否仅仅是社会角色的定义,还是可(kě )以在不(bú )同环境中(zhōng )改变和转(zhuǎn )换的。
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