在这一过(guò )程中,我(🗡)也得到了(le )成长。通过与他的接(jiē(🍅) )触,我学会了更加耐心(xī(🕑)n )和细(xì )致地处理每一(yī )个学生的个性差异和特(tè )殊需求。我(wǒ )也(yě )更(gèng )加坚信(🧐),每一个学生都有他们独特的(de )光(guāng )芒,我(wǒ )们的任(rèn )务(wù )就(jiù )是去发掘和(🔄)激发它们。我(📊)认识到,教育(yù )不仅仅(jǐn )是传递知(🏓)识,更是关注每个学生的整体发展和幸(xìng )福。
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